{"id":39901,"date":"2026-06-26T11:03:36","date_gmt":"2026-06-26T14:03:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ubajaranoticias.com.br\/index.php\/2026\/06\/26\/enem-2025-das-100-escolas-estaduais-com-melhores-resultados-em-redacao-24-sao-do-ceara\/"},"modified":"2026-06-26T11:03:36","modified_gmt":"2026-06-26T14:03:36","slug":"enem-2025-das-100-escolas-estaduais-com-melhores-resultados-em-redacao-24-sao-do-ceara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ubajaranoticias.com.br\/index.php\/2026\/06\/26\/enem-2025-das-100-escolas-estaduais-com-melhores-resultados-em-redacao-24-sao-do-ceara\/","title":{"rendered":"Enem 2025: das 100 escolas estaduais com melhores resultados em reda\u00e7\u00e3o, 24 s\u00e3o do Cear\u00e1"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p>A rede p\u00fablica estadual de ensino cearense \u00e9 destaque nacional na reda\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) 2025. Das 100 escolas estaduais com melhores resultados na prova escrita, 24 s\u00e3o do Cear\u00e1. O rendimento mais expressivo, entre estas, foi obtido pela Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional (EEEP) Marta Maria Giffoni de Sousa, localizada em Acara\u00fa, que obteve o 2\u00ba lugar do pa\u00eds.<\/p>\n<p>A unidade de ensino vem, ao longo dos \u00faltimos anos, consolidando tradi\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia na prepara\u00e7\u00e3o de alunos para o Enem. Na edi\u00e7\u00e3o de 2023, 78% dos participantes da institui\u00e7\u00e3o alcan\u00e7aram 900 pontos ou mais na avalia\u00e7\u00e3o dissertativa. No ano de 2024, a EEEP de Acara\u00fa teve m\u00e9dia de 912 na reda\u00e7\u00e3o do Exame, desempenho que, novamente, a colocou entre as melhores do Brasil.<\/p>\n<p>J\u00e1 na \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Enem, realizada em 2025, a escola teve 138 alunos com nota superior a 800 pontos, dos 168 inscritos no certame. Destes, 70 atingiram pontua\u00e7\u00e3o de 900 ou mais. A maior nota, na ocasi\u00e3o, foi da estudante Edinara Bianca Silveira Fernandes, aprovada em Finan\u00e7as pela Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC), que marcou 980 pontos.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><\/figure>\n<p>O professor Edivaldo Ara\u00fajo J\u00fanior, que leciona L\u00edngua Portuguesa e Reda\u00e7\u00e3o na unidade de ensino, aponta que o Projeto RedLab \u2013 Laborat\u00f3rio de Reda\u00e7\u00e3o \u2013 proporciona a elabora\u00e7\u00e3o de textos com t\u00e9cnicas argumentativas, seguida pela reflex\u00e3o sobre os equ\u00edvocos cometidos.<\/p>\n<p>\u201cNo laborat\u00f3rio, os jovens t\u00eam a oportunidade de aperfei\u00e7oar argumentos, desenvolver autonomia e um desempenho adequado na escrita. Vale ressaltar tamb\u00e9m que, no decorrer dessa prepara\u00e7\u00e3o, ocorrem os feedbacks individualizados atrav\u00e9s da equipe do Projeto RedLab, os quais permitem identificar as fragilidades e potencialidades de cada estudante. Al\u00e9m de estimular a lapida\u00e7\u00e3o textual, os laborat\u00f3rios de reda\u00e7\u00e3o incentivam a amplia\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rios socioculturais, bem como a reflex\u00e3o sobre temas da atualidade e assim ajudam os alunos a desenvolverem compet\u00eancias importantes para vida pessoal, escolar e profissional\u201d, ressalta.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><\/figure>\n<p>Tamb\u00e9m professora de L\u00edngua Portuguesa e Reda\u00e7\u00e3o na EEEP Marta Giffoni, Gabriele Sousa explica que o desenvolvimento da escrita para a reda\u00e7\u00e3o \u00e9 um trabalho conjunto, que inicia j\u00e1 na primeira s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n<p>\u201cProjetos como os C\u00edrculos de Leitura e o Litera Giffoni desenvolvem leitura, interpreta\u00e7\u00e3o, imagina\u00e7\u00e3o criativa e habilidades de argumenta\u00e7\u00e3o tanto orais quanto escritas, essenciais para a reda\u00e7\u00e3o do Enem. Al\u00e9m disso, na primeira s\u00e9rie, h\u00e1 o foco nas compet\u00eancias 1 e 4: produ\u00e7\u00e3o com devolutivas coletivas. Na segunda s\u00e9rie, os focos s\u00e3o as compet\u00eancias 2 e 3, com debates, pesquisas, al\u00e9m de produ\u00e7\u00f5es que trabalham o uso dos repert\u00f3rios e a argumenta\u00e7\u00e3o. Os professores de diversas \u00e1reas auxiliam na corre\u00e7\u00e3o e nas devolutivas individualizadas\u201d, exp\u00f5e.<\/p>\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter\"><\/figure>\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Forma\u00e7\u00e3o continuada de corretores<\/strong><\/h3>\n<p>Al\u00e9m dos professores de L\u00edngua Portuguesa e Reda\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m auxiliam diretamente no sucesso da iniciativa os gestores, diretores de turma, educadores da base t\u00e9cnica e da base comum. O trabalho tem como princ\u00edpio a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores corretores e estudantes mentores de reda\u00e7\u00e3o. Nessa iniciativa, a gest\u00e3o, juntamente com os professores de L\u00edngua Portuguesa, \u00e9 respons\u00e1vel por conduzir os encontros formativos.<\/p>\n<p>A diretora da EEEP Marta Giffoni, Mirele Rodrigues, lembra que o trabalho focado existe desde 2018, tendo consolidado uma trajet\u00f3ria de consist\u00eancia e amadurecimento ao longo dos anos.<\/p>\n<p>\u201cPode-se perguntar: quem n\u00e3o \u00e9 professor da \u00e1rea das linguagens tem compet\u00eancia para fazer esse trabalho? Sim, porque no come\u00e7o do ano a gente faz uma imers\u00e3o, uma forma\u00e7\u00e3o em corre\u00e7\u00e3o de reda\u00e7\u00f5es do Enem. Desta forma, promovemos a integra\u00e7\u00e3o entre todas as \u00e1reas. Os professores de hist\u00f3ria, sociologia e filosofia, al\u00e9m dos das bases t\u00e9cnica e comum, fortalecem os argumentos dos alunos, apresentando autores e pensamentos que possam fundamentar os alunos na produ\u00e7\u00e3o textual em diferentes campos do conhecimento\u201d, demonstra.<\/p>\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Confira as 24 escolas cearenses situadas entre as 100 melhores do Brasil em reda\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n<p>EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa \u2013 2\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Professora Alda Fa\u00e7anha \u2013 23\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Jo\u00e3o Jackson Lobo Guerra \u2013 29\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Deputado Jos\u00e9 Maria Melo \u2013 31\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Pedro de Queiroz Lima \u2013 33\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Sandra Carvalho Costa \u2013 42\u00ba lugar<\/p>\n<p>Col\u00e9gio da Pol\u00edcia Militar do Cear\u00e1 Coronel Hervano Macedo J\u00fanior \u2013 44\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Adriano Nobre \u2013 49\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEM Doutor C\u00e9sar Cals \u2013 51\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEMTI Vicente de Paulo da Costa \u2013 52\u00ba lugar<\/p>\n<p>Col\u00e9gio da Pol\u00edcia Militar do Cear\u00e1 General Edgard Fac\u00f3 \u2013 57\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Edson Queiroz \u2013 59\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Maria Eudes Bezerra Veras \u2013 60\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Fl\u00e1vio Gomes Granjeiro \u2013 62\u00ba lugar<\/p>\n<p>Col\u00e9gio da Pol\u00edcia Militar do Cear\u00e1 Tenente M\u00e1rio Lima \u2013 73\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Alfredo Nunes de Melo \u2013 75\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Governador Virg\u00edlio T\u00e1vora \u2013 76\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Manoel Mano \u2013 83\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Governador Waldemar Alc\u00e2ntara \u2013 84\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Leonel de Moura Brizola \u2013 90\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Francisco Paiva Tavares \u2013 94\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Francisco Lima de Aguiar \u2013 97\u00ba lugar<\/p>\n<p>Col\u00e9gio da Pol\u00edcia Militar do Cear\u00e1 Ministro Jarbas Passarinho \u2013 98\u00ba lugar<\/p>\n<p>EEEP Maria Auday Vasconcelos Nery \u2013 99\u00ba lugar<\/p>\n<p>O post Enem 2025: das 100 escolas estaduais com melhores resultados em reda\u00e7\u00e3o, 24 s\u00e3o do Cear\u00e1 apareceu primeiro em Governo do Estado do Cear\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A rede p\u00fablica estadual de ensino cearense \u00e9 destaque nacional na reda\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) 2025. Das 100 escolas estaduais com melhores resultados na prova escrita, 24 s\u00e3o do Cear\u00e1. 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